Cogniti

Cogniti 是由雪梨大學團隊與其他學校的開發夥伴共同打造的教學 AI 平台，口號是「由教育者設計、由教育者打造」，說白了就是讓老師自己做課程專屬的 AI 助教。老師用自然語言下指示，就能控制代理人怎麼跟學生互動，例如「當一個蘇格拉底式家教，不要直接給答案」；再把課程網頁、檔案等資料餵給它，讓回答貼近課程內容。做好的代理人可以直接放進 LMS 讓學生使用，老師也能看到學生怎麼跟 AI 互動，回頭調整教學。

官網整理的案例很有畫面：生物學一年級課程用蘇格拉底式家教改善回饋、教授做出自己的「AI 分身」讓學生 24 小時提問、生化老師做了「Dr MattTabolism」助理、職能治療系做出模擬課堂老師「Mrs S」讓學生練習，還有 24 小時寫作回饋家教，以及協助批改者加快回饋。2024 與 2025 年各辦了一場線上小型研討會，分別有 30 多位與 40 多位各國教育者分享用法。它拿過 QS Reimagine Education 最佳生成式 AI 應用獎、AFR AI Awards 研究與教育獎，並被 UNESCO 選為 AI 教育的新興實踐案例。

功能特色與適用場景：Cogniti 的定位很清楚，就是補足通用聊天機器人在校園裡的缺點：每個學生使用權限一致、回答更可靠、老師能控制用法、也能看見學生怎麼用。對台灣大學裡想自己做課程助教的老師，它的設計理念非常值得參考。但要說清楚限制：官網寫明目前仍是早期試行、可能會有停機；想自建代理人需要自備 AI 模型的 API 金鑰並與團隊聯絡，不是註冊就能用的商業產品。