Tôi để con dùng AI làm bài tập về nhà, và kết quả hoàn toàn khác với những gì tôi tưởng

Trước tiên phải nói rõ, tôi không phải chuyên gia giáo dục, chỉ là một người mẹ có con. Khi phát hiện con trai dùng AI để làm bài tập, phản ứng đầu tiên của tôi cũng giống như hầu hết các bậc phụ huynh - tức giận. Chẳng phải đó là gian lận sao? Sau này chẳng phải nó sẽ thành một cỗ máy không biết suy nghĩ hay sao? Nhưng những gì xảy ra sau đó đã khiến tôi phải nhìn nhận lại.

Nỗi lo ban đầu của tôi là có cơ sở

Sự hoảng hốt của tôi không phải vô căn cứ. Tôi sợ một viễn cảnh: con quăng bài tập cho AI, chép lại đáp án rồi nộp mà chẳng học được gì. Cách làm này chẳng khác gì chép bài của bạn cùng lớp, thậm chí còn tệ hơn - vì nó bỏ luôn cả quá trình chép.

Nếu AI chỉ là một "cỗ máy làm bài tập tự động" cho lũ trẻ thì tôi phản đối 100%. Quan điểm này của tôi đến giờ vẫn không thay đổi.

Nhưng những gì tôi thấy lại khác

Điều thật sự khiến tôi đổi ý là khi tôi ngồi cạnh con trai lúc nó làm bài tập toán.

Con bị kẹt ở một bài và không hỏi thẳng AI đáp án. Thay vào đó, nó hỏi: "Con không hiểu bài này, có thể dạy con cách nghĩ không?" AI không đưa ra đáp án mà dẫn dắt nó từng bước một. Con làm theo, vừa suy nghĩ vừa hỏi thêm những câu như "Nếu các con số khác đi thì sao?" Tôi kinh ngạc - đây thực chất là một gia sư kiên nhẫn, lúc nào cũng sẵn sàng. Những câu hỏi con đặt ra là những câu mà hồi đi học tôi chẳng bao giờ dám hỏi thầy cô.

Trong khoảnh khắc ấy, tôi hiểu ra: vấn đề không phải là "dùng hay không dùng AI", mà là "dùng như thế nào". Dùng nó để lấy đáp án là gian lận; dùng nó như một người thầy dẫn dắt là học tập. Cùng một công cụ có thể tạo ra hai kết quả hoàn toàn khác nhau.

Những quy tắc tôi đặt ra sau đó

Sau khi quan sát con một thời gian, tôi không cấm nó dùng AI mà đặt ra vài nguyên tắc.

Thứ nhất, con được hỏi "cách nghĩ" nhưng không được hỏi thẳng "đáp án". Nếu bí, con có thể nhờ AI dạy quá trình tư duy, nhưng cuối cùng vẫn phải tự mình giải ra.

Thứ hai, con cần kiểm chứng những gì AI nói. Tôi bảo con rằng AI đôi khi có thể sai lệch, và những phương pháp nó dạy cần được chính con thử và xác nhận lại. Điều này thực ra rèn cho con thói quen không tin người khác một cách mù quáng.

Thứ ba, làm xong con phải giải thích lại được cho tôi nghe. Nếu con trình bày rõ ràng cách giải và lý do, tôi biết nó đã thật sự hiểu chứ không phải chỉ chép. Nếu không giải thích được, nghĩa là con chưa học được, và cần làm lại.

Những thu hoạch bất ngờ

Sau một học kỳ dùng AI, tôi phát hiện vài điều nằm ngoài dự đoán.

Con dạn dĩ hơn khi đặt câu hỏi. Trước đây nó không dám hỏi ở trường vì sợ bị cười. Giờ đây, đối diện với AI, con dám hỏi bất kỳ câu "ngớ ngẩn" nào cho đến khi hiểu. Thói quen "không sợ hỏi" này với tôi còn quan trọng hơn việc được thêm vài điểm trong bài kiểm tra.

Ngoài ra, con bắt đầu biết "hỏi tiếp". Nó không còn thỏa mãn với một đáp án duy nhất mà sẽ nghĩ về "tại sao" và "còn cách nào khác không". Thái độ chủ động này chính là điều giá trị nhất trong học tập.

Gửi các phụ huynh đang lo lắng

Tôi không cố thuyết phục bạn rằng AI chắc chắn tốt. Mỗi đứa trẻ mỗi khác, điều hiệu quả với nhà tôi chưa chắc hiệu quả với nhà bạn.

Nhưng điều tôi muốn nói là: thay vì cấm đoán, hãy đồng hành cùng con để tìm ra cách dùng AI đúng đắn. Càng cấm, chúng càng lén dùng hoặc dùng sai cách. Nếu bạn đồng hành và giúp chúng đặt ra quy tắc, chúng sẽ học được cách sử dụng công cụ theo hướng đúng đắn. Năng lực này hữu ích hơn bất kỳ điểm số nào chúng có thể đạt được.

AI sẽ không biến mất, và con cái chúng ta chắc chắn sẽ làm việc và sống chung với nó trong tương lai. Thay vì sợ hãi, chúng ta nên dạy chúng cách chung sống với nó - bao gồm cả việc khi nào cần dựa vào chính mình. Để hiểu thêm về cách học sinh dùng AI để học tập, bạn có thể tham khảo Gợi ý công cụ AI cho học tập và giáo dục.