Paggamit ng AI para Magplano ng "Mabentang" Online Course: Kumpletong Diskarte Mula sa Pili ng Paksa Hanggang sa Balangkas

Tatlong taon na ang nakalipas, tinulungan ko ang isang kaibigan kong accountant na may mahigit sampung taong karanasan sa pag-file ng buwis na gawing online course ang kanyang propesyon. Noong una, punong-puno siya ng kumpiyansa: "Ako ang pinakamagaling sa pag-file ng buwis, kahit sino ay gustong manuod." Pero nang lumabas ang unang draft ng syllabus niya, umabot ito sa napakahabang dalawampu't yugto—mula sa kasaysayan ng batas sa buwis hanggang sa paggamit ng tax software, gusto niyangisali ang lahat. Pagkatapos kong basahin ito, isang tanong lang ang itinanong ko sa kanya: "Sino ba ang gustong magbenta ng kursong ito? Sa sandaling nag-sign up siya, anong problema ang gusto niyang lutuin sa kanyang isip?" Natulala siya.

Ito ang pinakamalaking bitag ng karamihan sa paggawa ng online course—nagsisimula ito sa "ano ang alam ko," sa halip na sa "sino, para saan ang ibinabayad." Ang halaga ng AI sa yugtong ito ay hindi para tulungan kang i-record ang kurso, kundi para pilitin kang pag-isipang mabuti ang bagay na ito. Tatalakayin ng artikulong ito ang unang hakbang: ang pagpaplano.

Unawain Muna: Ano ang Maitutulong ng AI sa Pagpaplano ng Kurso

Sa totoo lang, hindi magpapasya ang AI kung "ano ang dapat mong ituro"—depende pa rin ito sa iyong propesyon at karanasan. Pero sobrang galing nito sa tatlong bagay:

Una, bilang iyong hinuhulang estudyante. Pwede mong utusan ang ChatGPT o Claude na gumanap bilang iyong target audience, at gamitin ang kanilang tono para tanungin ka pabalik: "Ano ang pinagkaiba ng kursong ito sa mga libre sa YouTube?" Pagkatapos kang i-challenge ng AI nang ilang beses, mas magiging malinaw ang iyong positioning.

Pangalawa, bilang iyong katulong sa market research. Gamit ang mga AI search tulad ng Perplexity na nagbibigay ng mga sanggunian, mabilis mong masusuri kung ano ang itinuturo ng mga kurso tungkol sa parehong paksa sa merkado, magkano ang bentahan, at kung saan nakasalalay ang mga sakit ng ulo (pain points) ng mga review.

Pangatlo, bilang iyong kasosyo sa pag-istruktura. Mayroon kang sako-sakong kalat-kalat na kaolaman sa iyong isip, at magaling ang AI sa pag-aayos nito sa isang lohikal na landas ng pag-aaral.

Unang Hakbang: Gumamit ng AI para sa "Topic Validation," Huwag Mag-assume

Ang pinakamapanganib ay ang gumugol ng tatlong buwan sa pag-re-record tapos ay malalamang walang may gusto nito. Kaya bago ka gumalaw, hayaan mo munang i-stress-test ng AI ang iyong paksa. Ang madalas kong ginagamit na diskarte ay ang pagbibigay sa kanya ng prompt na ito:

Isa kang bihasang consultant sa kurso na napakamaarte pagdating sa merkado ng online courses. Gusto kong magbukas ng online course tungkol sa (iyong paksa), at ang target na estudyante ay (ilarawan ang target). Gamit ang pananaw ng isang estudyante, ilista ang 5 pinakamalamang na pagdududa o pagtutol bago sila mag-sign up, at para sa bawat isa, sabihin sa akin kung "hanggang saan dapat ituro ang kursong ito" para mawala ang pagdududa. Panghuli, tulungan mo akong husgahan kung ang paksang ito ba ay "may gustong matuto pero hindi nagmamadali" o "sobrang sakit kaya handang magbayad agad."

Pagkatapos dumaan sa ikot na ito, kadalasan ay mapapansin mong kailangang "paliitin" ang paksa. Ang "magturo kung paano gumawa ng presentation" ay masyadong malawak; ang "magturo sa mga engineer na gumamit ng AI para gumawa ng project presentation sa loob ng tatlong sampung minuto na bibilhin ng kanilang manager" ay mas tiyak.

Pangalawang Hakbang: Gawing Espipipiko ang Audience sa "Isang Tao"

Magaling ang AI sa pagbuo ng maganda ngunit pangkalahatang persona ng audience ("mga 25-40 taong gulang na empleyadong may ambisyon sa pag-unlad"—ang ganitong pahayag ay parang walang sinabi). Kailangan mong gamitin ito pabalik para piliting maging tiyak ang audience. Subukang itanong ito:

Tulungan mo akong isulat ang audience na ito sa isang tiyak na persona: Ano ang pangalan niya, ilang taon na siya, ano ang trabaho niya, anong tiyak na problema ang kinakaharap niya araw-araw, anong mga keyword ang hinahanap niya sa kanyang cellphone tuwing gabi, ano ang huli niyang binayaran para matuto, at bakit niya naisip pagkatapos na hindi ito sulit.

Kapag ang audience ay naging "isang tao na may pangalan," ang lahat ng iyong syllabus, copywriting, at pagpepresyo ay magkakaroon ng basehan.

Pangatlong Hakbang: Gumawa ng Syllabus na "Gusto Mong I-sign Up"

Kapag mayroon ka nang paksa at audience, hayaan mo namang tulungan ka ng AI sa pag-ayos ng syllabus. May susi dito: ang syllabus ay hindi direktoryo ng kaolaman, kundi isang paglalakbay mula sa "kasalukuyang estado patungo sa ideyal." Ganito ako magbigay ng direktiba:

Batay sa paksa at audience sa itaas, tulungan mo akong magdisenyo ng balangkas para sa isang online course. Mga kinakailangan: (1) Pangalanan ang bawat yugto gamit ang "ano ang kayang gawin pagkatapos makumpleto" ng estudyante, huwag gumamit ng mga pangalan ng akademikong kabanata; (2) Ang unang yugto ay dapat magpagawa agad sa estudyante ng maliit na tagumpay para mabuo ang kumpiyansa; (3) Markahan kung aling mga yugto ang "kailangang-kailangang" core at alin ang mga bonus; (4) Mag-attach ng maliit na gawain sa bahay para sa bawat yugto na kailangang gawin ng estudyante.

Kailangan mong baguhin ang unang bersyon na ibibigay sa iyo ng AI, pero tinipid ka nito sa sakit ng ulo na "tititig sa blangkong pahina," at sulit na iyon.

Pang-apat na Hakbang: Bago Magpresyo, Hayaang Samahan Ka ng AI na Pag-isipan ang Value Anchor

Ang pagpepresyo ay isang sining, pero matutulungan ka ng AI na isaayos ang lohika. Pwede mo siyang hilingin na ikompara ang "mga problemang nalulutas ng kursong ito; kung hindi ito pag-aaralan ng estudyante, maghahanap-buhay nang mag-isa o maghahanap ng ibang solusyon, gaano karaming oras o pera ang aabutin nito." Gamitin ito bilang sanggunian sa pagpepresyo sa halip na manghula lang ng 1,999. Mas matatag ito kaysa sa pagbabase lang sa pakiramdam.

Ilang Taos-pusong Paalala

• Suriin ang data ng merkado na ibinibigay ng AI. Ang sinasabi nitong "lahat ng kurso ng ganitong uri sa merkado ay nagkakahalaga ng tatlong libo" ay maaaring gawa-gawa lang, kaya siguraduhing suriin ito sa platform nang mag-isa. Ito rin ang dahilan kung bakit inirerekomenda ko ang paggamit ng mga tool sa paghahanap na may mga kasamang sanggunian.
• Huwag mong hayaang magpasya ang AI sa tama o mali ng iyong propesyonal na nilalaman. Pwedeng umasa sa pagpaplano, pero ang kawastuhan ng nilalaman ay iyong responsibilidad at reputasyon.
• Kapag tapos na ang syllabus, dalhin muna ito at itanong sa tatlong tao na tunay na mukhang iyong target audience. Gaano man kahusay ang AI, hindi nito mapapalitan ang isang totoong tao na nagsasabing "Wala akong interes dito."

Kapag matatag ang pagpaplano, ang susunod na hakbang ay ang paggawa ng nilalaman. Tungkol sa kung paano mahusay na gumamit ng AI upang gumawa ng mga slide, script, at video, maaari mong basahin ang aming Gabay sa Paggawa ng Nilalaman ng Kurso gamit ang AI; para naman sa pagbebenta pagkatapos magawa ang kurso, tingnan ang Marketing ng Kurso at Pamamahala ng Komunidad gamit ang AI. Kung naghahanap ka ng mga tool, handa na rin ang Mga Tool ng AI Assistant para sa Edukasyon.

Puna ng TheAI學院

Marami na akong nakitang umunawa sa "paggamit ng AI para gumawa ng kurso" bilang "pag-utos sa AI na gumawa ng saksakan ng dami ng nilalaman," kaya ang nagagawa nila ay mga tamang bagay na walang gustong manood. Ang tunay na pagkakasunod-sunod ay kabaligtaran: gamitin muna ang AI para isiping mabuti ang "kanino ibebenta, anong problema ang lulutasin, bakit ikaw," at ang produksyon ng nilalaman ang magiging huli at pinakamababang trabaho.

Puna: Hindi gagawing madaling ibenta ng AI ang isang pangit na paksa, pero maaari nitong sabihin sa iyo nang tapat kung gagana ang paksang ito bago ka gumugol ng tatlong buwan sa pag-re-record. Sa bagay na iyon pa lang, dapat ka nang makipag-usap dito nang husto bago kumilos.