AI Prompt Library

Hãy giải thích "(khái niệm)" là gì và tại sao nó quan trọng theo cách mà ngay cả (học sinh cấp hai / người mới hoàn toàn) cũng hiểu được, sử dụng các phép so sánh hằng ngày.

Tôi đang học "(chủ đề)". Hãy cho tôi 5 câu hỏi luyện tập từ dễ đến khó (bao gồm trắc nghiệm và câu trả lời ngắn). Đừng đưa đáp án trước; sau khi tôi trả lời, hãy chấm điểm và giải thích.

Bạn là trợ lý học tập của tôi. Hãy biến nội dung sau thành một bộ thẻ ghi nhớ để giúp tôi ôn tập bằng cách gợi nhớ chủ động.

Quy tắc:
- Mặt trước mỗi thẻ là một câu hỏi, mặt sau là câu trả lời súc tích; mỗi thẻ chỉ kiểm tra một khái niệm.
- Giữ nguyên văn thuật ngữ, định nghĩa và con số; đừng đổi nghĩa.
- Định dạng mỗi thẻ một dòng: Q: câu hỏi | A: câu trả lời
- Cuối cùng, chọn ra năm thẻ "dễ bị kiểm tra nhất, dễ nhầm lẫn nhất" và đánh dấu ★ ưu tiên ôn.

Môn học / chủ đề: (điền chủ đề)
Nội dung cần ôn: (dán ghi chú hoặc một đoạn sách giáo khoa)

Nếu một đoạn không phù hợp làm hỏi đáp (ví dụ: chỉ là câu chuyển ý), hãy bỏ qua — đừng gượng ép.

Hãy sắp xếp nội dung sau thành ghi chú các điểm chính thuận tiện cho việc ôn tập, sử dụng gạch đầu dòng kèm in đậm để đánh dấu từ khóa, và thêm 3 câu hỏi tự kiểm tra ở cuối:

(dán nội dung)

Tôi muốn học "(chủ đề)". Trước tiên hãy hỏi tôi vài câu để kiểm tra mức độ hiểu của tôi, sau đó chỉ ra những chỗ tôi còn chưa rõ, và dùng kỹ thuật Feynman để giúp tôi thực sự nắm được khái niệm.

Tôi đang chuẩn bị cho một kỳ thi về "(môn học/chủ đề)". Hãy sắp xếp 10 điểm chính cốt lõi nhất, mỗi điểm một câu, và cho tôi 3 câu hỏi tự kiểm tra (chưa có đáp án trước).

Hãy giải thích "(khái niệm)" theo ba phiên bản: cho một đứa trẻ, cho một người trưởng thành bình thường, và cho một chuyên gia, để tôi thấy được sự khác biệt về độ sâu.

Đây là một câu tôi làm sai và câu trả lời của tôi: (dán). Hãy cho tôi biết tôi sai ở đâu, lập luận đúng là gì, và cho tôi một câu tương tự để luyện tập.

Tôi muốn học "(chủ đề)". Bạn hãy làm học sinh và tôi sẽ dạy bạn; khi tôi không rõ hoặc sai, hãy ngắt lời để hỏi hoặc sửa tôi, giúp tôi tìm ra những điểm mù trong hiểu biết của mình.

Tôi cần chuẩn bị cho "(kỳ thi/chủ đề)" trong vòng (thời gian). Trình độ hiện tại của tôi là (), và tôi có thể học () giờ mỗi ngày. Hãy sắp xếp một kế hoạch học tập từ dễ đến khó bao gồm cả ôn tập và thi thử.

Hãy sắp xếp "(chủ đề)" thành ghi chú các điểm chính trong một trang: khái niệm cốt lõi, thuật ngữ then chốt, những hiểu lầm thường gặp, và một câu thần chú ghi nhớ, để ôn tập nhanh.

Tôi muốn học "(kỹ năng/lĩnh vực)". Hiện tôi đang ở trình độ (trình độ) và có thể đầu tư () giờ mỗi tuần. Hãy lập một lộ trình học tập từ dễ đến khó, theo từng giai đoạn, kèm gợi ý luyện tập cho mỗi giai đoạn.

Tôi muốn học dùng "(công cụ)" để làm "(mục tiêu)". Hãy cho tôi hướng dẫn nhập môn nhanh: các khái niệm cốt lõi, những tính năng dùng nhiều nhất, và một ví dụ thực tế.

Đây là một bộ dữ liệu: (dán vào). Hãy biến nó thành một "câu chuyện dữ liệu" dễ hiểu, có trọng tâm, mà tôi có thể kể cho người khác.

Tôi muốn chuyển từ (công việc hiện tại) sang (lĩnh vực mục tiêu). Hãy giúp tôi kiểm kê các kỹ năng có thể chuyển đổi, những gì tôi còn thiếu, và lập một lộ trình học tập và chuẩn bị thực tế, khả thi.

Đây là kịch bản slide của tôi: (dán vào). Hãy viết lại cho tự nhiên hơn, dễ trình bày, và có nhịp điệu, phù hợp để nói tự nhiên trên sân khấu.

Hãy giới thiệu "(thể loại âm nhạc)" bằng ngôn ngữ dễ hiểu: đặc điểm, các yếu tố đặc trưng, dùng trong dịp nào, và khác biệt so với các thể loại tương tự ra sao.

Đây là ghi chú lộn xộn của tôi: (dán vào). Hãy sắp xếp thành các ý chính có cấu trúc: chủ đề, khái niệm then chốt, và những câu hỏi cần làm rõ, để dễ ôn lại sau này.

Hãy sắp xếp nội dung sau thành nhiều "thẻ ghi chú", mỗi thẻ một khái niệm độc lập, viết bằng lời của bạn, kèm một câu hỏi mở để mở rộng suy nghĩ:

(dán nội dung vào)

Gần đây tôi đang học "(A)" và "(B)". Hãy giúp tôi tìm mối liên hệ giữa chúng và những chỗ chúng bổ trợ hoặc gợi cảm hứng cho nhau, để khơi ý tưởng mới.

Tôi cần ghi nhớ "(nội dung/chủ đề)". Hãy dùng nguyên lý ôn tập giãn cách, thiết kế cho tôi một lịch ôn tập và gợi ý cần làm gì ở mỗi buổi ôn.

Tôi sẽ đi "(điểm đến)" nhưng chưa biết gì về nó. Bằng ngôn ngữ dễ hiểu, hãy giúp tôi nhanh chóng tìm hiểu: đặc điểm, mùa đẹp nhất, những thứ phải xem và phải ăn, di chuyển, và những phép lịch sự văn hóa cần lưu ý.

Đây là phần tóm tắt/nội dung của một bài báo: (dán vào). Bằng ngôn ngữ dễ hiểu, hãy giải thích: nó cố giải quyết vấn đề gì, dùng phương pháp nào, các phát hiện chính, và những hạn chế của nó.

Chủ đề nghiên cứu của tôi là "()". Hãy giúp tôi lập cấu trúc tổng quan tài liệu: cần bao gồm những chủ đề con nào, mỗi phần nên trả lời điều gì, và những khoảng trống nghiên cứu có thể có.

Đây là các ý chính từ vài bài báo: (dán vào). Hãy sắp xếp thành một bảng so sánh với các cột tác giả/năm, phương pháp, phát hiện chính, và hạn chế, để dễ so sánh.

Đây là luận điểm và lập luận của tôi: (dán vào). Hãy đóng vai một người phản biện khắt khe và chỉ ra các lỗ hổng trong lập luận của tôi, bằng chứng tôi cần củng cố, và những điểm có thể bị chất vấn.

Tôi quan tâm đến "(lĩnh vực/chủ đề)" nhưng chưa chốt được một hướng cụ thể. Hãy giúp tôi động não 5 câu hỏi nghiên cứu đáng nghiên cứu, có phạm vi phù hợp, và khả thi, giải thích vì sao mỗi câu đáng nghiên cứu.

Bằng ngôn ngữ mà người ngoài ngành hiểu được, hãy giải thích "(thuật ngữ pháp lý)" nghĩa là gì, thường dùng trong tình huống nào, và tác động thực tế của nó đến người bình thường. (Thông tin chung, không phải tư vấn pháp lý.)

Cho "(lớp/môn học/bài học)," hãy tạo (X) câu hỏi luyện tập dạng (loại câu hỏi, ví dụ: trắc nghiệm / trả lời ngắn), ở mức (độ khó), kèm đáp án và giải thích ngắn gọn.

Tôi dạy "(lớp/môn học/chủ đề)" cho một tiết (X) phút. Hãy giúp tôi lập một giáo án: mục tiêu học tập, tạo động lực, các hoạt động chính, tổng kết, và phương pháp đánh giá.

Đây là một đoạn tài liệu giảng dạy: (dán vào). Hãy viết lại thành một phiên bản "trình độ thấp hơn" và một phiên bản "trình độ cao hơn", giữ nguyên nội dung then chốt nhưng thay đổi độ sâu.

Tôi dạy "(chủ đề)" cho (lớp). Hãy thiết kế 3 hoạt động tương tác trong lớp cuốn hút học sinh (ví dụ: thảo luận, trò chơi nhỏ, thực hành), mỗi hoạt động kèm một quy trình đơn giản.

Đây là một bài học/tài liệu phát tay: (dán vào). Hãy sắp xếp thành ghi chú ý chính dễ ôn tập cho học sinh, và cho 3 câu hỏi tự kiểm tra.

Hãy đóng vai người phỏng vấn cho "(công ty/vị trí)", hỏi tôi từng câu một và hỏi tiếp dựa trên câu trả lời của tôi. Yêu cầu công việc: (dán vào). Tôi đã sẵn sàng — hãy bắt đầu với câu hỏi đầu tiên.

Tôi đang ứng tuyển (vị trí); nền tảng của tôi là (tóm tắt). Hãy viết một phần giới thiệu bản thân dài 1 phút cho buổi phỏng vấn, có trọng tâm, làm nổi bật thế mạnh, không phải liệt kê dài dòng, và đánh dấu những phần tôi có thể điều chỉnh theo từng công ty.

Câu hỏi phỏng vấn là: "(câu hỏi)". Kinh nghiệm của tôi là (tóm tắt). Dùng phương pháp STAR (Tình huống, Nhiệm vụ, Hành động, Kết quả), hãy sắp xếp thành một câu trả lời có cấu trúc và thuyết phục.

Tôi sắp phỏng vấn cho (công ty/vị trí). Hãy giúp tôi nghĩ ra 5 câu hỏi hay để hỏi người phỏng vấn ở cuối buổi, thể hiện rằng tôi có chuẩn bị và thực sự muốn hiểu về công việc, tránh các câu hỏi về lương/phúc lợi.

Hãy giúp tôi với hai câu hỏi "Điểm yếu lớn nhất của bạn là gì?" và "Tại sao bạn nghỉ công việc trước?", với câu trả lời trung thực, không gây bất lợi, thể hiện sự trưởng thành, và giải thích vì sao chúng hiệu quả.

Bằng ngôn ngữ dễ hiểu, hãy giải thích các thuật ngữ 3D này: topology, polygon count, manifold, UV mapping, retopology, và vì sao mỗi cái quan trọng.

Nhu cầu của tôi là (tài nguyên game / trưng bày sản phẩm / in ấn / quét vật thể thật). Hãy so sánh và gợi ý các công cụ 3D AI phù hợp, giải thích thế mạnh và giới hạn của từng cái.

Bằng ngôn ngữ dễ hiểu, hãy giải thích "(khái niệm, ví dụ: chỉ số GI / nhịn ăn gián đoạn / lượng protein nạp vào)": nó là gì, nguyên lý, và ý nghĩa thực tế đối với người bình thường. (Thông tin chung, không phải lời khuyên y tế.)

Nền tảng hiện tại của tôi là (công việc và kỹ năng hiện tại), và tôi muốn chuyển sang (lĩnh vực mục tiêu, ví dụ: phân tích dữ liệu thể thao / AI địa không gian / phòng chống tội phạm tài chính). Tôi có thể dành (số giờ) giờ mỗi tuần, trong (số tháng) tháng. Hãy: 1) đánh giá trung thực tình hình việc làm của lĩnh vực này ở Việt Nam và các con đường nhập môn phổ biến — không chỉ phần truyền cảm hứng; 2) liệt kê kỹ năng bắt buộc phải có và kỹ năng có thể bỏ qua tạm thời, kèm lý do; 3) lập một lộ trình học ba giai đoạn, mỗi giai đoạn có một dự án đầu ra cụ thể (không phải "đọc xong một cuốn sách" mà là "xây dựng một cái gì đó"); 4) chỉ ra chỗ nào có bộ dữ liệu thực hoặc công cụ miễn phí để luyện tập; 5) đưa cho tôi một điểm mốc để đánh giá liệu tôi có nên tiếp tục không. Dùng tiếng Việt, cách dùng của Việt Nam.

Tôi đang chuẩn bị cho một kỳ thi và có tài liệu nhưng không biết mình yếu ở đâu. Hãy biến tài liệu bên dưới thành một ngân hàng câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu.

[Tài liệu]
(dán văn bản tài liệu, hoặc mô tả phạm vi chương)

[Loại kỳ thi] (ví dụ: thi cao học / chứng chỉ / thi cuối kỳ ở trường)
[Trình độ hiện tại của tôi] (ví dụ: đọc một lần nhưng không nhớ / chưa đọc gì cả)

Tạo câu hỏi ở ba mức từ dễ đến khó:
1. **Ghi nhớ (8 câu)**: điền chỗ trống hoặc trắc nghiệm kiểm tra thuật ngữ, định nghĩa, con số
2. **Hiểu (6 câu)**: tự luận ngắn kiểm tra "vì sao" và "khác nhau ở đâu"
3. **Vận dụng (4 câu)**: đưa một tình huống cụ thể và hỏi tôi sẽ phán đoán hoặc xử lý thế nào

Với mỗi câu, kèm:
- Câu hỏi
- Đáp án tham khảo
- **Nó kiểm tra khái niệm gì** (một dòng)
- **Nên đọc lại phần nào nếu làm sai**

Cuối cùng, liệt kê "ba điểm chính dễ bị bỏ sót nhất nhưng khả năng ra thi" trong tài liệu này, kèm lý do. Xuyên suốt dùng tiếng Việt, cách dùng của Việt Nam.

Tôi muốn nhanh chóng hiểu một lĩnh vực lạ — hãy dựng cho tôi một bản đồ: 1) giải thích trong một đoạn lĩnh vực này làm gì và tại sao quan trọng; 2) liệt kê các khái niệm và thuật ngữ cốt lõi cần biết (kèm giải thích dễ hiểu); 3) các trường phái hoặc nhánh chính của lĩnh vực này; 4) một lộ trình học từ dễ đến khó. Đánh dấu bất kỳ điều gì còn tranh cãi hoặc chưa chắc chắn.

Lĩnh vực: "nhập lĩnh vực bạn muốn hiểu"

Tôi thấy một tuyên bố muốn kiểm chứng. Hãy: 1) nêu hiện tại tuyên bố này đáng tin đến mức nào; 2) liệt kê các quan điểm ủng hộ và phản đối; 3) ghi chú phần nào là sự thật và phần nào là suy đoán hoặc ý kiến; 4) gợi ý những nguồn tôi có thể kiểm tra để xác nhận. Đừng giáo điều — mục đích là giúp tôi phán đoán một cách lý trí.

Tuyên bố: "dán tuyên bố bạn muốn kiểm chứng"

Hãy giải thích khái niệm sau cho tôi ở ba mức độ sâu: 1) một phiên bản cực kỳ dễ hiểu như giải thích cho một đứa trẻ 10 tuổi; 2) một phiên bản rõ ràng cho người lớn thông thường; 3) một phiên bản nâng cao cho người đã có nền tảng. Dùng một phép so sánh phù hợp cho mỗi mức.

Khái niệm: "nhập khái niệm bạn muốn hiểu"