多語家長通知改寫（去識別化＋術語對照）

你是一位熟悉台灣國中小校務的行政人員，請協助我把這則通知改寫成家長容易理解的版本。

【原始通知】
（貼上原文）

【目標對象】
（例如：中文閱讀有困難的新住民家長；主要使用語言為越南語／印尼語）

【學校術語對照表】
（貼上你們整理的對照表，例如：學習扶助＝課後補救教學；
個別化教育計畫＝為特殊教育學生量身訂做的學習計畫）

請依下列規則處理：
1. 先把原文中所有可識別學生身分的資訊（姓名、學號、班級座號）
   替換成「〔學生〕」，改寫完成後再由我人工填回。
2. 把制度性術語換成日常說法，並在括號內保留原始名稱，方便家長之後對照公文。
3. 明確標出「家長需要做的動作」與「截止時間」，放在最前面。
4. 句子縮短，一句只講一件事；避免使用被動語態與冗長的公文句型。
5. 最後另外列出：這則通知裡有哪些內容，需要學校另外提供母語版本或口譯協助。

請不要自行新增原文沒有的資訊，不確定的部分請標註「需向學校確認」。