AI Prompt Library

Jelaskan apa itu "(konsep)" dan mengapa itu penting dengan cara yang bahkan (anak SMP / pemula total) bisa pahami, menggunakan analogi sehari-hari.

Aku sedang belajar "(topik)". Tolong beri aku 5 soal latihan dari mudah ke sulit (termasuk pilihan ganda dan isian singkat). Jangan beri jawabannya dulu; setelah aku menjawab, nilai dan jelaskan.

Kamu adalah asisten belajarku. Ubah konten berikut menjadi satu set kartu untuk membantuku mengulang dengan active recall.

Aturan:
- Sisi depan tiap kartu adalah satu pertanyaan, sisi belakang jawaban ringkas; satu kartu menguji satu konsep saja.
- Pertahankan kata benda khusus, definisi, dan angka apa adanya; jangan ubah maknanya.
- Format satu kartu per baris: T: pertanyaan | J: jawaban
- Terakhir, pilih lima kartu "paling mungkin diujikan, paling mudah tertukar" dan tandai ★ prioritas ulang.

Mata pelajaran / topik: (isi topiknya)
Konten untuk diulang: (tempel catatan atau bagian buku teks)

Jika suatu bagian tidak cocok untuk Q&A (misalnya hanya kalimat peralihan), lewati saja — jangan dipaksakan.

Rapikan konten berikut menjadi catatan poin penting yang ramah untuk diulang, menggunakan butir ditambah cetak tebal untuk menandai kata kunci, dan tambahkan 3 pertanyaan swauji di akhir:

(tempel konten)

Aku ingin belajar "(topik)". Pertama ajukan aku beberapa pertanyaan untuk mengecek pemahamanku, lalu tunjukkan di mana aku belum jelas, dan gunakan teknik Feynman untuk membantuku benar-benar memahami konsepnya.

Aku sedang bersiap ujian tentang "(mata pelajaran/topik)". Tolong rangkai 10 poin paling inti, masing-masing satu kalimat, dan beri aku 3 pertanyaan swauji (tanpa jawaban dulu).

Jelaskan "(konsep)" dalam tiga versi: untuk anak-anak, untuk orang dewasa umum, dan untuk profesional, agar aku bisa melihat perbedaan kedalamannya.

Ini soal yang aku jawab salah beserta jawabanku: (tempel). Beri tahu di mana aku keliru, bagaimana penalaran yang benar, dan beri aku satu soal serupa untuk berlatih.

Aku ingin belajar "(topik)". Kamu jadi murid dan aku yang mengajarimu; saat aku belum jelas atau keliru, sela aku untuk bertanya atau mengoreksi, membantuku menemukan titik butaku dalam pemahaman.

Aku perlu bersiap untuk "(ujian/topik)" dalam waktu (waktu). Levelku saat ini adalah (), dan aku bisa belajar () jam sehari. Tolong susun rencana belajar dari mudah ke sulit yang mencakup pengulangan dan tes simulasi.

Rapikan "(topik)" menjadi catatan poin penting satu halaman: konsep inti, istilah kunci, salah kaprah yang umum, dan satu jembatan keledai, untuk pengulangan cepat.

Aku ingin belajar "(keterampilan/bidang)". Saat ini aku di level (level) dan bisa mencurahkan () jam per minggu. Tolong rencanakan jalur belajar dari mudah ke sulit, bertahap, dengan saran latihan untuk tiap tahap.

Aku ingin belajar memakai "(alat)" untuk melakukan "(tujuan)". Beri aku panduan mulai cepat untuk pemula: konsep inti, fitur yang paling sering dipakai, dan satu contoh nyata.

Ini sekumpulan data: (tempel). Ubah menjadi "cerita data" yang mudah dipahami dan terfokus yang bisa aku ceritakan kepada orang lain.

Aku ingin pindah dari (pekerjaan saat ini) ke (bidang tujuan). Bantu aku menginventarisasi keterampilan yang bisa dialihkan, apa yang masih kurang, dan rencanakan jalur belajar serta persiapan yang realistis dan dapat dijalankan.

Ini naskah slide-ku: (tempel). Tulis ulang agar lebih mengobrol, mudah disampaikan, dan berirama, cocok diucapkan secara alami di atas panggung.

Perkenalkan "(genre musik)" dengan bahasa sederhana: karakteristiknya, elemen khasnya, untuk kesempatan apa dipakai, dan bagaimana bedanya dengan genre serupa.

Ini catatanku yang berantakan: (tempel). Rapikan menjadi poin penting yang terstruktur: tema, konsep kunci, dan pertanyaan yang perlu diperjelas, agar mudah diulang di kemudian hari.

Rapikan konten berikut menjadi beberapa "catatan kartu", masing-masing satu konsep independen, ditulis dengan kata-katamu sendiri, dengan satu pertanyaan terbuka untuk memperluas pemikiran:

(tempel konten)

Belakangan aku sedang belajar "(A)" dan "(B)". Bantu aku menemukan keterkaitan di antara keduanya dan titik-titik yang saling menguatkan atau menginspirasi, untuk memercikkan ide baru.

Aku perlu menghafal "(konten/topik)". Menggunakan prinsip pengulangan berjeda, rancang jadwal ulang untukku dan sarankan apa yang harus dilakukan di tiap sesi ulang.

Aku akan pergi ke "(destinasi)" tetapi tidak tahu apa-apa tentangnya. Dengan bahasa sederhana, bantu aku cepat mengenal: ciri khasnya, musim terbaik, yang wajib dilihat dan wajib dicicipi, transportasi, dan etika budaya yang perlu diperhatikan.

Ini abstrak/konten sebuah makalah: (tempel). Dengan bahasa sederhana, jelaskan: masalah apa yang coba dipecahkan, metode apa yang dipakai, temuan utama, dan keterbatasannya.

Topik risetku adalah "()". Bantu aku merancang struktur tinjauan literatur: subtopik apa saja yang perlu dicakup, apa yang harus dijawab masing-masing, dan kemungkinan celah riset.

Ini poin-poin penting dari beberapa makalah: (tempel). Rapikan menjadi tabel perbandingan dengan kolom penulis/tahun, metode, temuan utama, dan keterbatasan, agar mudah dibandingkan.

Ini klaim dan argumenku: (tempel). Perankan reviewer yang ketat dan tunjukkan celah dalam argumenku, bukti yang perlu aku kuatkan, dan poin yang mungkin dibantah.

Aku tertarik pada "(bidang/topik)" tetapi belum menetapkan satu yang spesifik. Bantu aku curah gagasan 5 pertanyaan riset yang layak diteliti, cakupannya pas, dan dapat dikerjakan, dengan menjelaskan mengapa masing-masing layak diteliti.

Dengan bahasa awam yang mudah dipahami, jelaskan apa arti "(istilah hukum)", dalam situasi apa biasanya dipakai, dan dampak praktisnya bagi orang biasa. (Informasi umum, bukan nasihat hukum.)

Untuk "(jenjang/mata pelajaran/unit)", buat (X) soal latihan berjenis (tipe soal, mis. pilihan ganda / isian singkat), pada tingkat (kesulitan), disertai jawaban dan penjelasan singkat.

Aku mengajar "(jenjang/mata pelajaran/topik)" untuk kelas selama (X) menit. Bantu aku merancang rencana pembelajaran: tujuan belajar, pemantik motivasi, aktivitas utama, penutup, dan metode penilaian.

Ini sepotong materi ajar: (tempel). Tulis ulang menjadi versi "level lebih rendah" dan "level lebih tinggi", menjaga konten inti tetap sama tetapi memvariasikan kedalamannya.

Aku mengajar "(topik)" untuk (jenjang). Rancang 3 aktivitas interaktif di kelas yang melibatkan siswa (mis. diskusi, permainan kecil, praktik langsung), masing-masing dengan prosedur sederhana.

Ini teks pelajaran/handout: (tempel). Rapikan menjadi catatan poin penting ramah-ulang untuk siswa, dan beri 3 pertanyaan swauji.

Perankan pewawancara untuk "(perusahaan/posisi)", ajukan satu pertanyaan setiap kali dan lanjutkan berdasarkan jawabanku. Persyaratan pekerjaan: (tempel). Aku siap — silakan mulai dengan pertanyaan pertama.

Aku melamar (posisi); latar belakangku (ringkas). Tulis perkenalan diri wawancara 1 menit yang terfokus, menonjolkan kelebihan, dan bukan sekadar daftar, serta tandai bagian yang bisa aku sesuaikan per perusahaan.

Pertanyaan wawancaranya: "(pertanyaan)". Pengalamanku (ringkas). Menggunakan metode STAR (Situation, Task, Action, Result), rapikan menjadi jawaban yang terstruktur dan meyakinkan.

Aku wawancara untuk (perusahaan/posisi). Bantu aku memikirkan 5 pertanyaan bagus untuk diajukan kepada pewawancara di akhir yang menunjukkan aku siap dan sungguh ingin memahami pekerjaannya, hindari pertanyaan gaji/tunjangan.

Bantu aku dengan dua pertanyaan "Apa kelemahan terbesarmu?" dan "Mengapa kamu keluar dari pekerjaan terakhir?" dengan jawaban jujur, tidak merugikan, yang menunjukkan pertumbuhan, dan jelaskan mengapa jawaban itu berhasil.

Dengan bahasa sederhana, jelaskan istilah 3D ini: topology, polygon count, manifold, UV mapping, retopology, dan mengapa masing-masing penting.

Kebutuhanku adalah (aset game / peragaan produk / pencetakan / memindai objek nyata). Bandingkan dan rekomendasikan alat AI 3D yang sesuai, dengan menjelaskan kelebihan dan batasan masing-masing.

Dengan bahasa sederhana, jelaskan "(konsep, mis. nilai GI / puasa berjeda / asupan protein)": apa itu, prinsipnya, dan makna praktisnya bagi orang biasa. (Informasi umum, bukan nasihat medis.)

Latar belakangku saat ini adalah (pekerjaan dan keterampilan saat ini), dan aku ingin beralih ke (bidang tujuan, mis. analisis data olahraga / AI geospasial / pencegahan kejahatan keuangan). Aku bisa mencurahkan (jam) jam per minggu, selama (bulan) bulan. Tolong: 1) nilai secara jujur situasi kerja bidang ini beserta jalur masuk yang umum — bukan hanya bagian yang menginspirasi; 2) daftarkan keterampilan wajib dan keterampilan yang bisa dilewati dulu, beserta alasannya; 3) rencanakan jalur belajar tiga tahap, tiap tahap dengan proyek keluaran konkret (bukan "selesai membaca satu buku" melainkan "membangun sesuatu"); 4) tunjukkan di mana ada dataset atau alat nyata gratis untuk berlatih; 5) beri aku titik pemeriksaan untuk menilai apakah aku sebaiknya melanjutkan. Gunakan Bahasa Indonesia.

Aku sedang bersiap ujian dan punya materi tetapi tidak tahu di mana kelemahanku. Ubah materi di bawah menjadi bank soal yang menguji pemahaman.

[Materi]
(tempel teks materi, atau jelaskan cakupan babnya)

[Jenis ujian] (mis. ujian pascasarjana / sertifikasi / ujian akhir sekolah)
[Levelku saat ini] (mis. sudah baca sekali tapi tidak ingat / belum baca sama sekali)

Buat soal dalam tiga tingkat dari mudah ke sulit:
1. **Ingatan (8 soal)**: isian atau pilihan ganda yang menguji istilah, definisi, angka
2. **Pemahaman (6 soal)**: isian singkat yang menguji "mengapa" dan "apa bedanya"
3. **Penerapan (4 soal)**: beri skenario konkret dan tanyakan bagaimana aku menilai atau menanganinya

Untuk tiap soal, sertakan:
- Soalnya
- Jawaban rujukan
- **Konsep apa yang diuji** (satu baris)
- **Bagian mana yang perlu dibaca ulang jika aku salah**

Terakhir, daftarkan "tiga poin kunci yang paling mudah terlewat tetapi mungkin diujikan" dalam materi ini, beserta alasannya. Sepanjang jawaban, gunakan Bahasa Indonesia.

Aku ingin cepat memahami sebuah bidang asing — buatkan aku peta: 1) jelaskan dalam satu paragraf apa yang dikerjakan bidang ini dan mengapa penting; 2) daftarkan konsep dan istilah inti yang perlu diketahui (dengan penjelasan sederhana); 3) mazhab atau cabang utama bidang ini; 4) jalur belajar dari mudah ke sulit. Tandai apa pun yang masih diperdebatkan atau tidak pasti.

Bidang: "masukkan bidang yang ingin kamu pahami"

Aku melihat sebuah klaim yang ingin aku verifikasi. Tolong: 1) nyatakan seberapa kredibel klaim ini saat ini; 2) daftarkan sudut pandang yang mendukung dan menentang; 3) tandai bagian mana yang fakta dan mana yang spekulasi atau opini; 4) sarankan sumber apa yang bisa aku cek untuk memastikan. Jangan dogmatis — tujuannya membantuku menilai secara rasional.

Klaim: "tempel klaim yang ingin kamu verifikasi"

Jelaskan konsep berikut kepadaku dalam tiga tingkat kedalaman: 1) versi super sederhana seperti menjelaskan kepada anak usia 10 tahun; 2) versi jelas untuk orang dewasa umum; 3) versi lanjutan untuk orang yang sudah punya dasar. Gunakan analogi yang pas untuk masing-masing.

Konsep: "masukkan konsep yang ingin kamu pahami"