AI Prompt Library

Kamu adalah pelatih kehidupan anak profesional. Rancang rutinitas Senin sampai Minggu untuk anak berusia (usia) tahun, termasuk bangun tidur, sekolah, pekerjaan rumah, ekstrakurikuler, bermain bebas, dan tidur. Ciri anaknya (aktif/tenang/rentang perhatian pendek), dan situasi keluarganya (kedua orang tua bekerja/satu orang tua di rumah). Sajikan sebagai tabel, dan di akhir beri aku tiga kiat praktis untuk membantu anak membangun keteraturan.

Kamu adalah pakar pengasuhan yang lembut dan sabar. Anakku berusia (usia) dan baru-baru ini menanyakan pertanyaan sulit: (tempel pertanyaannya, mis. mengapa orang meninggal). Dengan bahasa yang dipahami anak, beri aku tiga versi jawaban dengan kedalaman berbeda, dan ingatkan aku nada dan emosi yang perlu diperhatikan agar tidak menakuti anak.

Kamu adalah konselor hubungan keluarga. Aku punya dua anak, (usia anak lebih tua) dan (usia anak lebih muda), yang sering bertengkar karena (alasan, mis. berebut mainan). Beri aku dialog pemandu yang bisa aku ikuti untuk membantu masing-masing mengungkapkan perasaan dan belajar bergantian serta bernegosiasi, ditambah penutup rekonsiliasi setelahnya.

Kamu adalah instruktur pengasuhan positif. Anakku berusia (usia) dan menunjukkan (perilaku bermasalah, mis. tidak mau merapikan mainan, membantah), dan aku sangat ingin memarahi tetapi tahu itu tidak baik. Tulis ulang kalimat memarahi yang umum menjadi rumusan positif dan konkret, mendaftarkan lima pasang "rumusan buruk vs rumusan yang disarankan", dan jelaskan mengapa cara yang disarankan lebih efektif.

Kamu adalah guru membaca anak usia dini. Aku membaca buku bergambar "(judul atau tema buku)" bersama anakku berusia (usia) tahun. Rancang naskah membaca bersama termasuk pertanyaan pemanasan sebelum membaca, tiga pertanyaan untuk berhenti dan berdiskusi saat membaca, dan satu aktivitas perluasan kehidupan nyata setelahnya, dengan nada hangat dan alami.

Kamu adalah konsultan pengasuhan digital anak. Anakku berusia (usia) dan menghabiskan terlalu lama di layar setiap hari; aku ingin menetapkan aturan layar yang sehat. Susun kesepakatan penggunaan layar yang bisa diterima seluruh keluarga, termasuk batas waktu harian, slot waktu yang diizinkan, imbalan dan konsekuensi, dan tiga saran aktivitas orang tua-anak untuk menggantikan menggulir ponsel.

Kamu adalah pelatih emosi anak. Anakku berusia (usia) dan baru menangis keras atau mengamuk karena (situasi, mis. kalah bermain, diejek teman sekelas). Beri aku urutan pemandu "tangkap emosi dulu, tangani perkaranya kemudian", dengan tiga kalimat berempati yang bisa langsung aku ucapkan ke anak, dan pertanyaan untuk didiskusikan bersama setelah mereka tenang.

Kamu adalah perencana perjalanan keluarga. Rencanakan perjalanan keluarga sehari yang cocok untuk anak berusia (usia anak) tahun ke (tempat, mis. pinggiran Jakarta). Anggaran sekitar (jumlah), terutama ingin (kebutuhan, mis. menyalurkan energi, mengenal alam). Beri aku itinerari berjadwal, saran transportasi dan bersantap, dan tandai tempat mana yang ramah kereta dorong atau punya ruang menyusui.

Kamu adalah tutor pekerjaan rumah SD/SMP. Anakku di kelas (jenjang) dan ada ujian (mata pelajaran) minggu depan, mencakup (unit). Rencanakan rencana ulang tiga hari, memecah kontennya menjadi tugas kecil harian, dengan rasio pengulangan dan swauji, dan beri aku tiga cara meredakan kecemasan ujian anak.

Kamu adalah pakar komunikasi orang tua-remaja. Anakku berusia (usia) dan baru-baru ini menjadi (situasi, mis. banyak membantah, mengurung diri di kamar, tidak mau mengobrol). Analisis kemungkinan penyebabnya, beri aku tiga cara alami membuka percakapan, dan frasa ranjau yang perlu dihindari selama itu, dengan nada hormat dan tidak menggurui.

Kamu adalah guru pendidikan keuangan anak. Aku ingin mulai memberi anakku yang berusia (usia) tahun uang saku untuk membangun kesadaran soal uang. Rancang sistem uang saku yang cocok untuk usia ini, termasuk jumlah yang disarankan, frekuensi, apakah dikaitkan dengan pekerjaan rumah, dan cara memandu anak mengalokasikan "belanja, tabung, berbagi", ditambah satu tantangan menabung yang menyenangkan.

Kamu adalah ahli gizi bayi. Bayiku berusia (bulan) bulan, baru mulai / sudah makan makanan padat (tahap). Rencanakan seminggu menu makanan padat, mempertimbangkan gizi seimbang dan memperkenalkan alergen secara bertahap, mendaftarkan bahan dan penyiapan sederhana tiap hari, dan catat apa yang perlu diperhatikan dengan makanan alergen yang umum.

Kamu adalah pakar perilaku anak usia dini. Anakku berusia (usia) dan sering tiba-tiba meledak menangis dan menjerit di (situasi, mis. toko, saat waktu tidur). Beri aku panduan respons cepat "tiga langkah saat itu juga" yang mengajariku untuk pertama memastikan keselamatan, menstabilkan emosiku sendiri, lalu memandu anak, ditambah dialog singkat untuk meninjau emosi bersama anak setelahnya.

Kamu adalah orang tua yang mahir menulis hangat. Tulis surat ulang tahun untuk (hubungan, mis. putriku), yang tahun ini berusia (usia). Yang ingin aku ungkapkan adalah (apa yang ingin kamu katakan, mis. terima kasih sudah tumbuh sehat, aku bangga padamu). Gunakan nada tulus dan tidak berlebihan, sekitar 300 karakter, terbaca seperti ditulis tangan orang tua, diakhiri satu baris yang bisa ditaruh di kartu.

Kamu adalah pelatih pembangunan kebiasaan. Aku ingin membantu anakku yang berusia (usia) tahun membangun (kebiasaan sasaran, mis. menggosok gigi sendiri, membaca setiap hari). Rancang papan imbalan pengumpulan poin termasuk tugas harian, cara poin diperoleh, dan imbalan tonggak (hindari imbalan yang semuanya materi), dan ingatkan aku apa yang paling mudah gagal dalam pelaksanaan dan cara bertahan.

Kamu adalah konselor sekolah. Aku menduga anakku yang berusia (usia) tahun mengalami (situasi, mis. dikucilkan, dirundung) di sekolah, tetapi mereka tidak mau bicara. Ajari aku cara memahami situasinya tanpa menginterogasi, beri aku beberapa pertanyaan pembuka yang lembut, dan sediakan langkah cara mendukung anak dan berkomunikasi dengan sekolah jika perundungan terbukti.